為紮實推進學院“課程思政”建設，有效推進黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材，進課堂，進頭腦”，充分發揮課堂主渠道作用，園藝學院将課程思政建設作為年度工作重點之一，舉全院之力全面推進。

　　牛年伊始，園藝學院開學第一周即在學校課程思政虛拟教研室C111組織主題為“開放交流：迎來中國園藝産業大繁榮”課程思政大讨論和集體備課活動。教務處副處長許金東，園藝學院黨委書記隋成竹，園藝學院院長張忠華及園藝學院全體教職員工參加了這次教學研讨活動。

　　園藝學院7位老師作了課程思政教學經驗和心得交流發言。老師們結合專業課程教學，闡述了對課程思政的認識與理解；讨論了如何結合園藝作物起源與傳播、園藝作物發展曆程、國際與國内交流、名人案例、技術成果對社會貢獻等教學内容，對學生進行系統的中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優秀傳統文化教育，堅定學生理想信念，切實提升立德樹人的成效；研究了如何使專業課程與思想政治理論課程同向同行，形成協同效應，構建全員、全程、全方位育人的格局。

　　讨論分享會中，許金東副處長表示，老師們一定要在教學育人過程中堅持課程思政的思想和目标，将各種育人元素合理穿插，一定要以身為正，做一個“四有”好老師。學院張忠華院長對7位老師的交流發言給予了肯定，對全院專業課教師的課程思政教學提出了要求。最後，園藝學院黨委書記隋成竹表示，全院老師一定要進行、繼續提高對課程思政的認識，課程思政的最終落腳點還是“育人”，要通過持續的課程思政建設，全面提升專業課教學質量，提升課程思政活動體系構建能力，知識傳授與價值引領相結合的教育教學能力，以及師德師風塑造養成能力，真正做到“科研有高地，育人有質量”，形成課程門門有思政、教師人人講與人的良好氛圍。